此次各项新变化引起了广泛关注。对2016年美本申请的学生来说，应该如何通过命题变化了解最新答题方向，我们为大家总结了以下几点：
第一题：
最新题目： Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
翻译：你是否有“让你觉得有意义”的某种背景、身份、兴趣或者才能，是你的申请里一定不可缺少的。如果有，那么请跟我们分享你的故事。
（原题：Some students have a background or story that is so central to their identity that they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.）
解析：这个话题的新版本点出了天赋和兴趣这两项，很明显比之前的命题更明确。它给学生们更多的空间去选择讲述更多更有力度的故事。它从开始的强调表现个性和背景拓展到现在的突出故事所承载的实际内容和意义，使学生能够讲述较宽范围内的独特的故事。这真的是适合广大学生去选择的一个题目。
第二题：
最新题目：The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
翻译：失败乃成功之母。请叙述你的一次失败经历或一段失败时间，它是如何影响你的，你又从中学到了些什么？
（原题：Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what lessons did you learn?）
解析：这个话题更明确的点出了请申请者在文章中讲述从失败中获得了哪些有助于成功的经验。因为之前的题目会让许多学生在文章中用过多的篇幅讨论各种失败，而忽略谈及到任何相关的成功变化。而实际上招生官更想了解的是过去的失败经历是如何影响到学生，而从中所得又是如何影响学生成为一个“更好”的个体。
第三题：
最新题目：Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again.
翻译：请回想你曾经挑战某个信念或观点的时刻。当时是什么促使你那么做的？如果重来一回，你是否还会做出同样的决定？（原题一样）
解析：这个话题没有变化。关于挑战某个观点或信仰，是具有讨论价值和话题性的题目。根据过去的文书指导经验，只要经过适当的素材挑选和引导，学生根据这个提示往往能写出很引人入胜的文章。专家经常告诉学生，参加社区服务经常是对社会现状的挑战，而同样作为家族里第一个上大学的人，也是在挑战某种观点和信仰。
第四题：
最新题目：Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
翻译：请描述一个你已经解决或想要去解决的问题。它可以是一次自我能力的挑战，调查研究，也可以是让你面临道德两难的处境，无论大小，只要是能够展现出对你的重要程度即可。请解释这个问题对你的意义，以及你是如何或者将要如何一步步找到解决方法的。
（原题：Describe a place or environment where you are perfectly content. What do you do or experience there, and why is it meaningful to you?）
解析：这个全新的话题很有趣，它能够让学生更多的去挖掘自己个人能力方面的话题以及以及他们课内外所解决的问题。涵盖了学术、生活、思想各方面的内容，可以由表及里、由浅入深，由宏观至细节的展现申请者的在过去成长经历中的各种重要事件或时刻。因为这一话题的更新，斯坦福大学可能需要修改它之前有关思维跳跃性的补充文书（Supplements）题目。但这还有待观察。
第五题：
最新题目： Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.
翻译：请论述你取得的某项成就或者经历的某个事件，正式或者非正式都可，它标志着你在自己的文化，生活或家庭背景下如何从一个孩子成长为大人。（原题一样）
解析：这个话题保持不变，但是从过往文书指导情况来看，选择写这个话题的学生较少能准确的在文化，社区，和家庭这三个层面展开写作。一般来说，国内的申请者很少把自己当成人对待，偶有在文章中写到受诫礼和成人礼一般也成就不了非常好的文章。但此题如果能够细致对待，应该能够写出令人瞩目的优秀申请文。因此我们还需要多花些心思来帮助学生认识到这个话题和他们自身的关联性，以及他们现在已经是成年人的事实。
总结：此次Common Application文书题目1改2变2保留，反映了美本在招生和审核上的不断“求新求变”。继2013年的文书题目大改后，通过三年的积累、回顾和审视，Common对自己和广大的申请者都提出了新的要求。随着美本申请竞争逐年加剧，文书的重要性也在不断凸显。因此，提早准备、细致分析以及一个真正能够给予科学升学指导的机构，都是未来申请成功的重要砝码。
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