本文中，笔者将对2013 年雅思考试的整体特征进行分析，并以此为依据，结合《剑桥雅思官方指南》中的考试要求对2014 年考试形势进行预测，以期为读者提供参考。
2013 年雅思考试分析：听力、阅读、写作、口语的考试情况
回顾2013 年考试中听力、阅读、写作、口语的考试情况，我们发现考试难度稳中有升，并且存在以下特征：
1、考试题目方面“旧题重现”及“旧题翻新”占据主流
雅思考试的题目设计及试卷组织过程极其严谨，并且对试题信度、效度、难度、区分度等一系列指标的稳定性要求非常严格。
这在以往考试中得到了充分的验证，并在《剑桥雅思官方指南》中的题目及《剑桥雅思1-9》系列真题中，听力及阅读材料在文章长度、平均句长、词汇密度、词汇难度等各项参数上都没有出现显著差异。这就意味着题目会出现重复使用的情况。
所谓“旧题重现”指的是曾经在以往考试中出现过的题目再次出现;所谓“旧题翻新”指的是以往出现的题目在形式上进行一定的变化， 但其考查目的和考试难度方面不存在明显差异。
综合2013 年的考试情况，我们发现这两类题目占据了考试题目中的主流，以雅思听力考试和口语考试为例，全年的48 次听力考试中，每次考试会进行4 个section 的考查，其中“两新两旧”的情况出现了32 次， 即在考试的4 个section 中，有两个section 的题目是过往的旧题，另外两个section 是新题，此外，“一新三旧”的情况出现了3 次，而在考试认为难度比较高的section4 这个独立版块上，有24 次考试出现了旧题， 占到了全年考试的半壁江山。
雅思口语由于考试题目相对稳定，且新题一般集中在一年的1 月、5 月、9 月这三个月份出现，因此对旧题的重视也显得格外重要，2013 年近90% 的题目是使用题库中的旧题直接进行考查或通过“旧题翻新”的方式出现。
2、能力考查方面，多数考生感到考试难度“稳中有升”
随着雅思考试的发展以及考生能力的提升，考试难度的“水涨船高”也在情理之中。而这种难度的“稳中有升”主要体现在对考生能力要求的提高上。也就是说，侧重考查学生真实英文功底的题型占比有一定提高，考生尤其需要加强“归纳提炼”及“信息比较”的能力。
以雅思写作为例，在雅思写作的task 1 中，要求学生根据给出的图表进行写作，但这并不意味着考生需要将所有信息进行罗列。
相反，需要考生对图表所表现出的最显著特征进行描写，以及对整体趋势进行概括，这一点在2013 年雅思考试出现的具体题目上可以得到充分印证，例如，今年出现了15 次对柱状图的考查，其中包含了含有24 组数据的柱状图，这些题目的信息量普遍较大，而且在数据上“既有数据趋势的变化，也有具体数据间的比较”。
此外，在今年的9 次对于饼状图的考察中，有6 次都是多个饼图同时出现，这就意味着考生不仅需要对每个图形中各部分占比进行清晰描述，还需要对不同图形间数据进行对比，以及对数据的倍数、加减关系进行描述。
3、考试答题方面“去技巧化”及“去模版化”趋势明显
考生在面对任何一种考试的时候，“应试技巧”都是津津乐道的话题，所谓的“应试技巧”既包括如何调节考场心态和答题节奏，也包括怎样在具体解题时能够以巧取胜，然而从2013 年的考试中我们发现，“四两越来越拨不动千斤”，自身实力的提升越来越成为考生面临的最实际的问题。
